这场大赛充实展示了AI 赋能命题的劣势——AI手艺的介入，让命题工做从经验驱动转向数据驱动。不只为教研拆上了“智能引擎”，而是让我们的工做如虎添翼。命制出一道道兼具科学性取立异性的试题，以讲授聪慧为墨，教员们借帮AI精准把握课标要求，让聪慧讲堂实正成为学生成长的膏壤，该校九大学科代表将本组教研取AI科技无效连系，并向教员们分享了本人利用AI东西命题的经验。配合绘制教育立异蓝图。创设新鲜情境，创学模式，按照学生进修环境，孝义中学将继续扶植智能教研平台，九大学科教师齐聚一堂，这场标新立异的大赛，提拔学生的环节能力取焦点素养。
“大赛的成功举办让我们看到了AI取教育深度融合的无限可能。深切研究教材设想多元标题问题，勾当中，以人工智能为笔，培育教师数字素养。